Osmancık Tarım Meslek Lisesi Geleceğe Hazırlanıyor
Çorum un Osmancık ilçesinde faaliyet gösteren Tarım Meslek Lisesi, Doğru Karadeniz Projesi (DOKAP) desteğiyle geleceğe hazırlanıyor.
Millî Eğitim Bakanlığı ve Tarım Orman Bakanlığı arasında imzalanan protokol dahilinde Osmancık İlçesinde 2022-2023 Eğitim ve Öğretim yılında faaliyete giren Tarım Meslek Lisesi, Doğu Karadeniz Projesi (DOKAP) tarafından destek gören "Osmancık ta Tarımın Gelişimi İçin Sera Projesi" kapsamında gelişeceği belirtildi.
Osmancık İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Ahmet Saltık, okul bünyesinde Eğitim ve Öğretime devam eden Tarım Meslek Lisesi'nin, Örtü Altı Yetiştiriciliği, Temel Bitki Koruma, Üretme ve Çoğaltma Teknikleri hususunda Tarım Teknolojileri / Bahçe ve Tarla Bitkileri Öğretmeni Hüseyin Çetinkaya'nın nezaretinde öğrencilere uygulamalı eğitimlerin verildiğini, İl Milli Eğitim bünyesinde hazırlanan "Osmancık ta Tarımın Gelişimi İçin Sera Projesi" DOKAP tarafından desteklediğini belirtti.
Saltık, DOKAP'a sunulan "Osmaancık ta Tarımın Gelişimi İçin Sera Projesi" kabul gördüğünü ifade ederek, okul bahçesinde 410 metre kare alanda yapımı tamamlanan "Tünel Serada" kontrollü üretimin yapılacağının amaçlandığını belirtti.
Osmancık Kaymakamı Furkan Duman, okul ziyaretleri kapsamında Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi bünyesinde faaliyetini sürdüren Tarım Meslek Lisesi Uygulama Alanında da incelemelerde bulunarak, detaylı bilgiler aldığı, projede emeği geçenlere teşekkür belgesi verdiği kaydedildi.
Çorum’un aromatik gücü: Kuşkonmaz Osmancık’ta filizleniyor
Tarım alanında uygulamalı eğitimi ön planda tutan okul, Çorum İl Özel İdaresi ve Osmancık Belediyesi'nin de katkı sunduğu proje kapsamında tıpi aromatik bitki kuşkonmaz üretimiyle hem öğrencilerin mesleki becerilerini geliştirmeyi hem de bölge tarımına alternatif ürün çeşitliliği kazandırmayı hedefliyor.
MUH. HÜSEYİN ÇETİNKAYA
( HÇ HAZİRAN 2025-ÇORUM)
Yayınlanmasını istediğiniz haber, duyuru, video ya da fotoğrafları bize gönderin...
